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Resolución de conflictos y aprendizaje emocional . Una perspectiva de género
SASTRE VILARRASA, GENOVEVA; MORENO MARIMON, MONTSERRAT

Ed. GEDISA, Barcelona, 2002. I.S.B.N. 84-7432-888-8
Col. Biblioteca de Educación, n?m. 1,
Págs. 286. castellano. Libro. Análisis y reflexón.



Destinatarios: Adultos, Tiempo libre, Profesorado de infantil, primaria y secundaria, Educadoras y educadores en general.

Contenido: Las conductas violentas y las agresiones están aumentando de forma alarmante entre los jóvenes, de manera que la educación emocional adecuada parece ser una asignatura pendiente. No tratar de emociones y de resolución de conflictos en la senseñanza obligatoria significa mantener a los alumnos en un analfabetismo emocional que les dificultará la superación de los conflictos que se les presentarán en todas las edades.
Una formación para la vida no puede consistir en intervenciones ocasionales cuando un conflicto ya se ha convertido en violencia, sino que requiere un proceso continuado de aprendizaje desde los primeros años de escolaridad.
Tras muchos años de experiencia en la práctica y en la investigación sobre aprendizaje emocional y resolución de conflictos, las autoras ofrecen en este volumen sus reflexiones sobre esta enseñanza tan importante y un amplio programa de recursos y ejercicios. La buena organización por edades de este libro y las útiles sugerencias para tratar temas preciosos brindan a los profesores de primaria y secundaria instrumentos fáciles de usar en clase.
Genoveva Sastre Vilarrasa y Montserrat Moreno Marimon son profesoras de Departamento de Psicología Básica de la Universidad de Barcelona.

Descriptores: perspectiva de género, solidaridad, noviolencia, educación emocional, convivencia.

Indice:
Primera parte: cognición y afectividad
1. Una visión actual de las emociones y de los sentimientos
2. El aprendizaje emocional y la resolución de conflictos
Segunda parte: aprendizaje emocional y resolución de conflictos en la enseñanza primaria
3. Los sentimientos
4. Los conflictos
Tercera parte: aprendizaje emocional y resolución de conflictos en la enseñanza secundaria
5. Resolución de conflictos y ética de la justicia
6. La resolución de conflictos y la ética del cuidado

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