PENSAR GLOBALMENTE
¿QUIEN NO TIENE UN FAMILIAR QUE EMIGRÓ?

OBJETIVOS:

* Comprender que la emigración es un fenómeno generalizado.

* Recordar que España ha sido un país de emigrantes.


DURACIÓN: 20 - 45 minutos.


MATERIALES:

* Una cartulina o un corcho para poder exponer los árboles genealógicos. Pegamento o chinchetas.

* Un mapamundi Peters (variación).


DESARROLLO:

1.- Se pide a los/as participantes que reconstruyan su árbol genealógico y que realicen una pequeña investigación sobre aquellos familiares que emigraron en algun momento:
¿Por que lo hicieron?, ¿a que lugar fueron?, ¿que hicieron allí?, ¿dónde están ahora? ¿en qué condiciones?, ¿cómo se sintieron en ese país?, ¿cómo les recibió la gente?.

2.-Se contrastan las informaciones obtenidas: ¿hay algunos países especialmente acogedores?, ¿cuales?, ¿en que países fue difícil integrarse?.


VARIACIÓN:

En el mapa Peters dibujar lineas de emigración.


EVALUACIÓN:

En la medida de lo posible, se intenta trazar un paralelismo entre los/as emigrantes españoles/as y los/as emigrantes latinoamericanos/as, marroquies, etc. También es interesante tracer una comparación entre las condiciones de vida que tienen los/as emigrantes del Norte de Europa, Norteamérica, Centro y Sudamérica, Norte de África, Centro África, Centro Europa, etc.

FUENTE: AMANI 1993.