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¿ES UNA AGRESIÓN ?

OBJETIVO:
Trabajar la resolución de conflictos.

MATERIAL:
Preparar copia del texto.

ACTIVIDAD:
Las relaciones interpersonales se ponen a prueba en los conflictos, por eso conviene hablarlos y ver la forma de resolverlos.
  • Lectura individual
  • Comentario por parejas
  • Puesta en común para abrir el debate

" Lara y Alex vienen de la misma escuela y ahora continúan juntos en el primer grupo de 1º de ESO del instituto. Lara es una alumna con un nivel alto, participativa, un poco creída e impaciente. Alex es poco trabajador y muy malhablado, distraído, a ratos divertido y buen deportista.

Un día que en el aula están haciendo unos pósters para colgar, Lara está comentando que su grupo, formado por chicas, ya ha acabado el trabajo y que, sin duda, su póster es el mejor. Alex, que va de un lado a otro perdiendo el tiempo, al pasar por el grupo de Lara y oír su comentario, con las tijeras que lleva en la mano, le corta un mechón de pelo."

Haced un análisis de lo que ha ocurrido.

  • ¿ Es una agresión ? ¿ Es una agresión sexista ? ¿Como resolveríais el conflicto ?
  • ¿Qué dirían las compañeras y compañeros y cómo propondrían solucionar el conflicto ?
  • ¿Qué diría y qué decisión tomaría la profesora presente en el aula para solucionar el conflicto ?
  • ¿Qué diría y qué decisión tomaría la tutora para solucionar el conflicto ?
  • ¿Qué diría y qué decisión tomaría el Consejo Escolar para solucionar el conflicto ?

ACTIVIDAD RECOMENDADA
  • Buscad una noticia en el periódico, sobre un asesinato de un hombre a una mujer.
  • Buscad una noticia en el periódico sobre la sentencia que se aplica a un hombre que ha matado a su mujer o compañera.
  • Comentad las noticias y podéis comparar las sentencias de los terroristas domésticos con las sentencias de los terroristas políticos.
    Si en el grupo donde trabajáis esta actividad hay algún chico o chica que viva situaciones de violencia doméstica, id con mucho cuidado, mejor pedir ayuda a profesionales del tema.

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