Guión para una sesión de trabajo que cada profesor/a adaptará al nivel de sus alumnos.
Tiempo mínimo: 1 h.
1. CONVERSACIÓN: ¿Qué sabemos sobre el trabajo infantil?
¿Quiénes de los que están en clase trabajan para ganar dinero?
2. NARRACIÓN DE UN CASO: la historia de Yan, dossier pedagógico de la Marcha Mundial Contra la Explotación Laboral de la Infancia, elaborado por Educación Sin Fronteras.
3. NOS INFORMAMOS: presentar algunos
datos (ver ficha informativa).
Más ejemplos; ¿cuántos
niños trabajan?, ¿en qué trabajan?, ¿dónde?,
¿por qué trabajan?, ¿qué les sucede?
4. REALIZAMOS ALGUNOS EJERCICIOS para comprender mejor lo que sucede.
5. LA OPINIÓN DEL ALUMNADO. Debate: ¿los niños deben trabajar, o ir a la escuela?
6. AHORA NOS TOCA A NOSOTROS: ¿qué
podemos hacer?
Libro de huellas digitales para apoyar
la Marcha