ESTRUCTURA
Tal com hem plantejat a la presentació, la guia educativa que teniu entre mans està dividida en quatre mòduls.
- Introducció al taller sobre la construcció de les identitats de gènere
- La construcció de la identitat femenina
- La construcció de la identitat masculina
- El diàleg intergenèric.
La introducció al taller està pensada per fer-la amb el grup de nois i noies junts, els capítols específics sobre identitat es farien de forma segregada, i l'últim capítol està pensat per fer-lo en grup mixt, per compartir experiències i repensar accions conjuntes orientades al canvi.
Cadascun dels dos mòduls sobre construcció de la identitat femenina i masculina estarà dividit en tres parts:
- Construcció i efectes de la nostra identitat: en aquest primer mòdul volem fer un recorregut per com s’ha format la identitat de gènere dels nois i noies. Un procés d’aprenentatge que passa, d’una banda per desaprendre el model tradicional i castrador però sobretot per definir la seva identitat com a adolescents actualment. Què suposa ser adolescent? I ser dona o home? A quin model ens agradaria aspirar? Caldrà doncs alfabetitzar-nos emocionalment, descobrir com ens ha condicionat el model tradicional de gènere i analitzar els preus que en paguem pel fet d’assumir-lo sense qüestionar-lo. També volem qüestionar i desestabilitzar les seves creences, generar un espai per a la incertesa i afavorir així una major disposició per a adquirir noves idees. D’aquesta manera pretenem dotar al grup de vivències, emocions i sentiments compartits tant de frustració com de ruptura i assoliment de desitjos.
- Violència i poder: a continuació ens endinsarem en les violències de la masculinitat tradicional i els efectes que han causat en la construcció de la identitat femenina. Intentarem descobrir les bases de poder i influència assertiva que tenim com a nois o noies; els elements que ens portaran a desnaturalitzar la violència i que facilitaran la presa d’una consciència ni orgullosa, ni victimista ni culpabilitzadoram i les passes per transformar el poder sobre en un poder per a.
- Les relacions afectivo-sexuals: en el darrer mòdul intentarem desmuntar els mites de l’amor romàntic i les falses creences sobre la sexualitat femenina i masculina. També analitzarem l'heterosexualitat normativa, mentre ens preguntem què vol dir estimar, assumim una sexualitat responsable i compartim els nostres desitjos de maternitat o paternitat.
Totes elles constaran d’una breu presentació amb el marc teòric corresponent, els objectius generals, i els continguts més importants que es treballaran.
Cadascun d’aquestes mòduls, al mateix temps, consta de diferents activitats que responen a l’estructura següent:
- Idees clau
- Intenció educativa (objectius específics)
- Temps estimat
- Desenvolupament
- Criteris d’avaluació
- Annexos
- Per saber-ne més
|