Campaña del sindicato USTEC, CGT y CC.OO.
BALCANES-AYUDA OBRERA.
Boletín informativo nº 15.
25 junio 1999


Este boletín ha tenido 14 salidas durante los meses que ha durado la guerra. En este tiempo ha querido ser un foco de información, un instrumento de la solidaridad y un estímulo para la movilización contra la guerra en los Balcanes. El cese más o menos definitivo, de los bombardeos y de la limpieza étnica abre un periodo distinto , pero las dos primera tareas , información y solidaridad, siguen siendo tan o más necesarias.

Quien siga atentamente y sin prejuicios el curso de los acontecimientos constatará que la gran obsesión de las fuerzas de ocupación en Kosova, occidentales o rusas, es impedir la formación de cualquier tipo de poder o de adminstración autóctona. Tanto la prensa como los portavoces diplomáticos se explayan sobre las represalias reales o supuestas de miembros del UCK contra ciudadanos serbios en lo que es UNA NUEVA CAMPAÑA DE INTOXICACIÓN cuyo objetivo es legitimar la OCUPACION MILITAR y abortar cualquier movimiento hacia una consulta democrática sobre el futuro de Kosova. Continuaremos pués ofreciendo información de primera mano que permita aproximarse de verdad a una realidad bastante más compleja que la que pretenden vendernos.

Y por supuesto, seguiremos contribuyendo a una solidaridad material con las organizaciones civiles y populares de los Balcanes. En plena guerra ya era un reto superar el estadio de una ayuda humanitaria elemental -sin duda necesaria- para pasar a apoyar la reorganización de la sociedad civil, de los sindicatos, de las asociaciones cívicas que conformaron el movimiento kosovar. Sin ellas era difícil pensar en otra cosa que en un protectorado militar. En Serbia, las bombas de la OTAN no sólo dejaron una destrucción y miles de víctimas inocentes de las que apenas se habla ya. La guerra destacó también el coraje de una oposición serbia alejada del chovinismo y dispuesta a tender una mano a los albaneses de Kosova en una lucha común contra la autocracia. Nada que ver con la "oposición" de los Draskovic y Djinjic, solidarios con la limpieza étnica de Milosevic y Seselj, y cortejados hoy por los gobiernos occidentales. Esa oposición auténtica, entre la que se cuenta el sindicato independiente Nezavisnost y la organización Mujeres de Negro, merece todo el apoyo material y moral. Porque también allí el pueblo debe tomar las riendas y acabar de una vez con la pesadilla de la Gran Serbia.


SUMARIO

1. CONVOCATORIAS
2. AYUDA OBRERA ANTE LA PAZ
3. CAMPAÑA DE APOYO A LA RED ESCOLAR

* Primeros resultados
* Informe de la Internacional de la Educación
4. DE MUJER A MUJER ( una campaña de Dones x Dones)
5. FLORA BROVINA Y LOS PRESOS y PRESAS ALBANOKOSOVARES
6. ¿QUÉ ES EL UCK? (en ANEXO)


1. CONVOCATORIAS

Lunes 28 de junio. a las 19 h. Centre de Suport del Barcelonès de la Universitat Oberta de Catalunya Av. Drassanes, 3-5, Barcelona

I després de la guerra, què? Perspectives per a Kosovo i els Balcans després de la neteja ètnica i els bombardejos de l'OTAN

*Carlos Taibo, profesor de Ciència Política de la Universidad Autónoma de Madrid
*David Bondia, profesor de Derecho Internacional Público de la Universitat de Barcelona
*Jordi Bonet, profesor de Derecho Internacional Público de la Universitat de Barcelona i vocal de la Junta del Institut dels Drets Humans de Catalunya
*Julio Rodríguez, presidente de la ONG Paz Ahora - Mir Sada

Organiza: Plataforma Antiguerra de la UOC


Viernes 2 de julio. a las 19 h. Centre de Cultura Contemporània de Barcelona
Kosovo: La pau que es prepara

*Carlos Taibo, profesor de Ciència Política de la Universidad Autónoma de Madrid
*Francisco Fernandez Buey, profesor de Filosofia de la Universitat de Barcelona
*Arcadi Oliveras, Vice-president de Justícia i Pau
*Convoca: Campanya Aturem la Guerra


Viernes 2 de Julio
Concierto por Kosovo en el Palau St. Jordi.
Con Els Pets, Lluís Llach, Elèctrica Dharma
Organiza Platafroma x Kosovo


* RECOMENDAMOS el número 130 del mes de Junio de la revista El Viejo Topo, que como el anterior dedica un amplio espacio a la reciente guerra balcánica. Cabe destacar el artículo de Carlos Taibo "Y Regis Debray lo vio con sus propios ojos", dedicado como reza el subtítulo "a cierta contarionformación y sus miserias"


2. AYUDA OBRERA DESPUÉS DE LA GUERRA.

CONFERENCIA SINDICAL EN PRISTINA

La organización Workers' Aid for Kosova (Reino Unido) ha lanzado la propuesta de una conferencia sindical a nivel internacional en Pristhina para evaluar, junto con los sindicatos kosovares, la situación del país en estos momentos y para establecer nuevas líneas de solidaridad que sirvan para apoyar a los sindicatos locales en su lucha por la autodeterminación y la reconstrucción de Kosova. Este encuentro se celebrará a finales del próximo mes de julio y principios de agosto en la capital kosovar.

Entre los asistentes habrá representantes del Sindicato de Mineros de Mitrovica y del Sindicato de Educación, Ciencia y Cultura de Kosova (SBASHK). También asistirán representantes de Workers' Aid del Reino Unido, Coordinadora de Ayuda Obrera a Bòsnia (estado español) , sindicatos alemanes, italianos y de mineros griegos. Estos últimos ya se han manifestado en su país en contra de la explotación por parte de una empresa multinacional griega de las minas de Trepca en Kosova, concesión que fue otorgada por el gobierno de Belgrado y firmada por Milosevic. Mientras tanto, los ingenieros y los mineros kosovares han ocupado ya las minas y han empezado a trabajar en ellas. A esta conferencia estan invitados representantes de sindicatos mineros de Serbia.

Esta iniciativa es un paso importante en una solidaridad que ha tenido una forma muy concreta durante los meses anteriores. Siguiendo una línea de apoyo a los sindicatos y a las organizaciones civiles kosovares, Ayuda Obrera ha organizado convoys -desde Francia y el Reino Unido- y ha animado campañas como las de los sindicatos de enseñanza catalanes,, a la vez que participaba activamente en todos los paises en la movilización contra la intervención de la OTAN en los Balcanes.

Recientemente salieron desde Paris y Manchester convoys con material escolar y ordenadores de última generación destinados a la campaña del Sabashk, y también material destinado a organizaciones civiles de asistencia a mujeres con traumas de guerra. Al mismo tiempo Ayuda Obrera ha seguido manteniendo contacto con sindicalistas y acticvistas serbios por los derechos civiles lo que permitirá ampliar su radio de acción hacia el sostenimiento del sindicalismo independiente y organizaciones civiles democráticas en la que será una dura lucha por las libertades y la reconstrucción de un país devastado por las bombas.

Todas las personas y colectivos interesadas en este trabajo pueden contactar con nosotros, pedir información o sostener económicamenteeste esfuerzo, del que ofreceremos desde este boletín puntual información.

Coordinadora D'Ajuda Obrera a Bòsnia. Pça Traginers 4 08003 Barcelona Tfno.& fax 93 2681178

Cuenta corriente 2100 (La Caixa) 0647 97 0200168890


3. CAMPAÑA DE APOYO A LA RED ESCOLAR

* PRIMEROS RESULTADOS. La campaña sindical unitaria de CCOO, USTEC-STEs y CGT de apoyo al SBASHK ha conseguido reunir 750.000 ptas a través de donaciones en escuelas e institutos. A esta cantidad hay que añadir 500.000 ptas. que el ayuntamiento de Girona ha concedido a un proyecto presentado conjuntamente por el Consejo Intercomarcal de Girona de USTEC-STEs y Amigos de la UNESCO con la finalidad de apoyar la publicación de material de texto en albanés para los niños kosovares., que era una de los objetivos del SBASHK. Estas cantidades serán donadas al sindicato kosovar este verano y esta previsto que una delegación de los sindicatos catalanes pueda entrevistarse en Pristina con representantes del SBASHK.

La campaña seguirá seguramente con otros objetivos pués en poco tiempo el esfuerzo de la reorganización social pasará de los campos de Albania y Macedonia al territorio de Kosova, pero aún así la necesidad de reconstruir la red escolar sigue siendo la misma. Aunque fué elaborado antes del cese de la guerra, el informe de la Internacional de la Educación es útil para conocer la magnitud de los objetivos y la capacidad del sindicato kosovar para llevarlos a término.


*INFORME PRELIMINAR SOBRE LA VIABILIDAD DE LAS ACTIVIDADES DEL SBASHK PARA GARANTIZAR LOS SERVICIOS EDUCATIVOS DE LA POBLACIÓN REFUGIADA KOSOVAR EN ALBANIA Y MACEDONIA

1. INTRODUCCIÓN

A petición de Agim Hyseni, presidente del Sindicato de la Educación, la Cultura y la Ciencia de Kosova (SBASHK), afiliado a la Internacional de la Educación, un pequeño equipo investigador de la IE visitó Albania y Macedonia entre el martes 27 de Abril y el viernes 7 de Mayo de 1999.
Las personas del equipo eran:
* Agim Hyseni, presidente de SBASHK
* Sheena Hanley, vicesecretaria general
* Wouter van der Schaaf, coordinador de cooperación para el desarrollo. Antes de la partida para Albania y de acuerdo con Agim Hyseni, IE había identificado 5 áreas en las cuales centrar los esfuerzos:
* Apoyo humanitario al profesorado y a sus familias. La primera prioridad eran las criaturas del profesorado asesinado, la siguiente la del profesorado herido o enfermo;
* Apoyo a la organización del profesorado SBASHK;
* Dar apoyo a la creación de servicios educativos para la población refugiada en los paises vecinos de Kosova;
* Asistencia a las organizaciones miembros de la IE en los países vecinos para que puedan responder mejor a la crisis de refugiados y a la presión que crea en sus servicios nacionales de educación;
* Asistencia al SBASHK para que pueda localizar al profesorado y al alumnado que fueron testimonio de atrocidades, para que puedan transmitir sus experiencias.

Con estas prioridades como cuestión central, los objetivos del equipo investigador eran:

Establecer un sistema de asistencia al SBASHK a la hora de localizar la comunidad educativa de Kosova ahora refugiada en los países limítrofes, en particular en Albania y Macedonia; Desarrollar actividades de campo para establecer el mejor modo de dar apoyo humanitario a criaturas, profesorado y a sus familias y para establecer criterios de asistencia;
Identificar los actuales medios educativos, las necesidades más urgentes y las opciones más adecuadas a la hora de establecer mejores servicios educativos a largo plazo para la población refugiada;
Asistir al SBASHK para abrir puntos de encuentro/oficinas, en primer lugar en Albania y Macedonia;
Reunirse con las organizaciones miembros de la IE de Albania, Macedonia y posteriormente Montenegro, Bosnia-Herzegovina y Turquía, para clarificar su capacidad de dar apoyo a SBASHK y al alumnado refugiado e identificar cómo la IE puede colaborar con ellas;
Presentar un informe sobre la situación del sector educativo a la IE que incluya un plan de acción y recomendaciones de actividades de seguimiento, incluyendo la participación de las organizaciones afiliadas a la IE.

Este informe preliminar contiene datos clave y otras informaciones. Resume las principales actividades, algunas ya en camino, otras han sido propuestas por SBASHK para realizarlas o bien en solitario o en colaboración con las instituciones nacionales relevantes, agencias intergubernamentales, ONG internacionales y miembros asociados de la IE en Albania y Macedonia. El informe resalta aquellas actividades que requerirían apoyo financiero de la IE y de las organizaciones miembro así como de NOVIB.

Para facilitar su lectura el informe est· dividido en dos secciones, una sobre Albania, la otra sobre Macedonia.

2. ALBANIA

2.1 En Albania el equipo se reunió con líderes, activistas y con algunos miembros de base de SBASHK que ahora son tambiÈn refugiados en Albania. TambiÈn se reunió entre otras personas con el viceministro de educación albanés y con funcionarios del Ministerio, UNICEF, una delegación de la UNESCO, ACNUR, la organización afiliada albanesa a la IE, SBASh y la solicitante FSASH.

2.2 Hechos y cifras.

Hacia finales de Abril de 1999, había más de 370.000 refugiados kosovares en Albania. Esto equivale a más del 12% de la población albanesa. Se esperan cientos de miles más.

2.3 Se estima que unos 350.000 est·n viviendo en campos de refugio y más de 50.000 han sido absorbidos en ciudades y pueblos.

2.4 Hay al menos 150.000 niñas y niños y personas jóvenes en edad escolar, todavía más si se incluye la edad preescolar.

2.5 Se piensa que aproximadamente 8.000 profesoras i profesores kosovares se encuentran entre las personas refugiadas en Albania.

2.6 Los niños y las niñas que llegaron antes de las acciones emprendidas por la OTAN han sido absorbidos en su mayor parte por el sistema educativo albanés.

2.7 Sin embargo el flujo de refugiados de Marzo y Abril ha sido tan alto que no hay posibilidades de que las escuelas albanesas los puedan asumir. Los chavales de este grupo, la inmensa mayoría, habrán perdido al menos 2 meses de escuela para finales de Mayo.

2.8 El papel de SBASHK

El gobierno albanés, como es comprensible, desea controlar la educación de todas aquellas personas que se encuentran dentro de sus fronteras. Carece de recursos, pero no del compromiso, para ofrecer a todos los niños refugiados. UNICEF tiene el mandato de las Naciones Unidas, y los recursos, para garantizar la educación para las niñas y niños refugiados de edades entre 7 y 14 (escuela primaria). No se están dando pasos para garantizar la escolarización de estudiantes de secundaria en este momento ni por parte del gobierno ni de la UNICEF. Algunas ONG suministran servicios educativos y de asistencia muy limitados para las criaturas más pequeñas en algunos lugares.

2.9 Tanto el gobierno albanés como UNICEF consideran a SBASHK como un factor clave en el suministro de servicios educativos para los refugiados. Esto no significa que no haya tensiones o aspectos a mejorar. Es bien seguro que el gobierno albanés no le dará a SBASHK carta blanca para establecer y gestionar un sistema paralelo de educación kosovar en Albania, ni siquiera en los campos. Pero se reconoce la contribución que SBASHK pueda realizar y la autoridad que tiene entre el profesorado y el personal de apoyo educativo así como de sus habilidades organizativas. Y parece haber un deseo de negociar estas cuestiones.

2.10 Un ejemplo de esto fue el acuerdo al que se llegó en una reunión entre la IE, SBASHK y el viceministro de educación, en relación a la no necesidad de dar más formación y reevaluar al profesorado kosovar. En lugar de esto ofrecer·n un cursillo sobre cómo tratar el trauma en el aula. También se discutieron las certificaciones que el alumnado obtendría al final del curso escolar.

2.11 Por lo tanto SBASHK juega un papel primordial como voz representativa del profesorado kosovar y del personal educativo refugiado en Albania, en particular, en el desarrollo e implementación de los servicios educativos a todas las personas refugiadas.

2.12 El segundo papel de SBASHK es localizar y movilizar a sus miembros para ofrecer servicios educativos a niñas y niños y personas jóvenes kosovares. En relación con esto est· el papel de SBASHK como canal de asistencia humanitaria tanto para el profesorado como para el resto del personal del campo de la educación.

2.13 El tercer papel de SBASHK es asistir en la organización y provisión de servicios educativos para los refugiados.

2.14 Ni el gobierno ni la UNICEF conocen el número exacto de criaturas que hay en los campos ni sus edades. Esta información es b·scia para garantizar una planificación y puesta en marcha efectivas. Los dos estaban de acuerdo en que SBASHK era la organización indicada para hacer un registro del alumnado y del profesorado en los campos. SBASHK ha creado un equipo de organizadores con responsabilidad para cada una de las 12 prefecturas albanesas para poder realizarlo, y IE aportó los fondos iniciales para los viajes y apoyo a los miembros de los equipos.

2.15 El martes 11 de Mayo Agim Hyseni informó que el equipo de Tirana casi había completado el registro de criaturas y profesorado en todos los campos.

2.16 Apoyo para SBASHK
La IE ha aportado fondos iniciales para un equipo de 4 de estos organizadores para trabajar en la base de Tirana. Como se ha mencionado anteriormente se han dividido las 12 prefecturas albanesas y organizar·n el registro de todo el profesorado y alumnado kosovar en estas prefecturas. También ayudar·n a establecer las escuelas de verano y a gestionar las prefecturas, estableciendo una coordinación entre el profesorado y las autoridades e identificando los apoyos que se precisen tanto en formación como en asesoramiento o en otros aspectos.

2.17 IE ha aceptado organizar los fondos para una pequeña oficina de SBASHK en Tirana. Esta oficina se utilizar· como base organizativa y como punto central para que el profesorado refugiado pueda establecer contacto, pedir asesoramiento o formación u otros tipos de apoyo especiales. Parte del presupuesto conseguido se dirige al alquiler inicial y a los equipos básicos de oficina. Hasta conseguir estos locales SBASHK puede utilizar las oficinas de SBASh. IE también da apoyo al sindicato albanés SPASh para mejorar los servicios de oficina y en especial sus comunicaciones.

2.18 También se necesitar·n fondos para el personal, inicialmente un secretario bilingüe y un administrativo.

2.19 La oficina tiene como una de sus prioridades la elaboración de un boletín regular.

2.20 Servicios educativos
SBASHK, el gobierno albanés y UNICEF est·n de acuerdo en que la primera prioridad es ofrecer escuelas de verano de primaria, de 10 semanas, para las niñas y niños en los campos de refugio, y si fuera necesario en los pueblos, para que así puedan completar su curso académico. Desde el momento en que empiecen a funcionar las escuelas de verano se comenzar· a trabajar en la planificación del nuevo curso escolar, que comenzar· en Septiembre.

2.21 Escuelas de verano
Las escuelas de verano necesitan entre 3.500 y 5.000 profesoras y profesores para los aproximadamente 150.000 alumnos. Se espera que las escuelas de verano las lleven profesores kosovares con apoyo del profesorado albanÈs si fuera preciso. Las escuelas albanesas existentes y otros locales relacionados, los equipamientos y otros recursos curriculares estar·n disponibles desde el 7 de Junio (cuando las escuelas albanesas cierran para las vacaciones de verano).

2.22 El gobierno albanés facilitará locales y equipamientos. La representante de la UNICEF, Pilar Agiler, indicó que UNICEF distribuirá 2.000 lotes de "la escuela en la caja". Esto es, una maleta pedagógica para cada clase de 40 alumnos por dos turnos. Las 2.000 ícajasî contendrán suficiente material (libros de ejercicios, lápices, gomas, sacapuntas y bolígrafos) para 160.000 alumnos. La "escuela en la caja" también contiene material para el profesorado y un lote recreativo (cuerdas de saltar, pelotas, instrumentos musicales, etc.) UNICEF informó a la delegación de que el presupuesto para estas maletas ya estaba garantizado y que trabajar· con el profesorado kosovar para readaptarlas si fuera necesario.

2.23 Temas pendientes. Hay dos aspectos importantes de lo que actualmente proponen el Ministerio albanés de Educación y UNICEF, que todavía están pendientes.

2.25 Es de destacar la cuestión de los fondos para pagar algo al profesorado de las escuelas de verano. Puede que estos hayan de proceder de NOVIB. IE confía en la habilidad de SBASHK para hacer frente al pago al profesorado si no procedieran de fuentes oficiales. Se podría necesitar hasta 1 millón de dólares para cubrir el pago de 100 dólares por profesora o profesor por mes.

2.26 Curso académico 1999-2000. El Vice-ministro, albanés en su reunión con el equipo investigador de IE, declaró que integrar a todas las criaturas refugiadas en el sistema el próximo curso escolar, costaría 30 millones de dólares. Se informó al equipo de la existencia de una versión en inglés del Informe sobre Estrategia Política de Educación. SBASHK lo obtendrá y lo enviará a IE. Tan pronto como se completen los preparativos para la escuela de verano, comenzará la planificación del curso 1999-2000.

El llamamiento de los sindicatos CCOO, CGT, USTEC*STEs precisa así su proyecto:

1. Contribuir a la subsistencia de las familias de maestros y profesores torturados, asesinados o desaparecidos. Con 16.000 ptas. mantenemos una familia durante un mes. Hay que señalar que ya antes de los bombardeos de la OTAN había 53 maestros asesinados

2. Ayudarlos a mantener la escolarización en su lengua, incluso en las peores condiciones: campos de refugiados, escuelas clandestinas en Kosova...la dignidad de un pueblo no se mantiene sólo con comida, hay que mantener la vida cultural, la escolarización de los/las jóvenes, de los niños y de las niñas...proponemos contribuir con material escolar y con la edición de libros de texto de enseñanza primaria y secundaria en lengua albanesa.

Con este fin se ha abierto la siguiente cuenta
"La Caixa" 2100 of. 0647 cl. 98 cc 0200172831
Importante: Se ruega que en cada ingreso se indique que persona, sindicato o centro educativo lo efectúa


* UNA HORA DE SALARIO
"1 HORA X KOSOVO"

"Los sindicatos ferroviarios de CCOO, UGT, CGT y SEMAF, pien que se de el importe aproximado de una hora de trabajo del salario, representado en 1.000 pesetas, para ayudar a reconstruir los sindicatos kosovares y en concreto el sindicato de maestros, para permitir reorganizarse y volver a la actividad educativa, incluso en las difíciles circunstancias en que se encuentra el pueblo de Kosovo."

Campaña 1 hora x Kosovo
CCOO: Caixa de Pensions 2100-0547-54-0200065457
UGT: Caixa de Catalunya c/c 2013-0306-16-0200521397-1
CGT : Caixa de Pensions 2100-0647-98-0200172831
SEMAF: Banco Banesto 0030-2003-48-0000099271
En Torreles de Llobregat "La Caixa": 2100-0816-17-0200615477


4. DE MUJER A MUJER*

"De mujer a mujer", con este sugestivo lema, el colectivo de mujeres MEDICA de Bosnia continua su tarea en favor de las mujeres que han padecido los traumas de la guerra, principalmente la violación. Ahora, junto con otras organizaciones de mujeres en Albania y Kosova, quieren llevar a cabo su nuevo proyecto MEDICA KOSOVO, entre mujeres kosovares en los campos de refugiados y refugiadas de Albania.

Para desarrollar este nuevo proyecto nos piden ayuda económica urgente.

Dones x Dones así como otros grupos de Mujeres de Negro de todo el mundo somos testigos de su tarea tan fundamental para las mujeres, desde una perspectiva interétnica y feminista, al tejer puentes para la paz y el diálogo y contra el militarismo, dar crédito a los testimonios de su dolor y ayudándoplas a recuperarse partiendo de si mismas. Por eso os llamamos a responder con generosidad a su llamamiento.
El proyecto MEDICA KOSOVA se hará realidad mediante tiendas-clínica en los campos de refugiados/das en Albánia en las que se dará atención sicosocial de emergencia a las mujers con necesidades especiales. Ademnás de estas tiendas- clínica necesitan equipar al menos una clínica móbil para ayudar a las mujeres recogidas en diversas zonas de Albania.
"La mujeres que han sufrido agresiones exuales necesitan en primer lugar la ayuda y los cuidados de otras mujeres, deben ser respetadas y hay que dar créditio a sus testimonios. Su tratatmiento clínico tiene que ir acompañado de atención social. La autocuración es posible con terapias especializadas. "

Este proyecto estará a cargo de mujeres bosnias profesionales que han adquirido sus conocimientos en las guerras precedentes y que actualemnte dirigen un equipo de 60 personas en el Centro de Terapia para Mujeres MEDICA en Bosnia central que ha ayudado a más de 20.000 mujeres y niños/as desde 1993. Un eje fundamental de su tarea será documentar las violaciones a los derechos humanos de las mujers dentro de la agresión étnica en Kosova a fin de posibilitar sus consecuencias legales para los responsables.

Se pueden ingresar las aportaciones a
2100 (La Caixa) of. 1103 cl 51 cc 0200042574
* Este llamamiento ha sido difundido por Dones x Dones.
c/ Casp 38 , pl .
Tel. 934127161
e-mail caladona@pangea.org


5. FLORA BROVINA Y LOS PRESOS y PRESAS ALBANOKOSOVARES

Según informa Kosovapress, Flora Brovina, que fue trasladada de la prision de Lipjani a la de Pozharevci, se halla en pésimas condiciones de salud en el hospital de esa prisión. Un día después del ingreso, a su abogado serbio Zhivoin Jokanovic se le prohibió cualquier contacto con su cliente.

Flora Brovina es médico y una reconocida militante por los derechos humanos. Permaneció voluntariamente en Pristina tras el comienzo de los bombardeos para seguir atendiendo a la población . A finales de abril fué detenida y nadie supo ya de su paradero. La misma suerte corrieron otros destacados dirigentes albanokosovares como Albin Kurti.

A las pocas semanas del cese de la guerra en Kosova emerge el problema de los presos políticos kosovares, cuya suerte nunca estuvo prevista en los acuerdos. Existen (según versión de la Cruz Roja y del Comité de vigilancia de los Derechos Humanos) unos 10.000 prisioneros y prisioneras politicos/as en prisiones serbias fuera de Kosova. Después de la firma del acuerdo 250 kosovares de Prizren fueron transpórtados en secreto por la policía serbia a la prisión de Prokupje.

Hay que exigir la liberación de esas personas.


Edita: COORDINADORA DE COMITES D'AJUDA OBRERA A BÒSNIA

TEL & FAX 00 34 (93) 2681178
e-mail kosova@latinmail.com
arnal@maptel.es
inanna@infomail.lacaixa.es

Si quieres contribuir económicamente a nuestro esfuerzo puedes ingresar tus aportaciones en
2100 0647 97 0200168890
Especificando CCAOB-Kosova

Si no os interesa la recepción de este boletín, por favor hacednoslo saber en cualquiera de las direcciones electrónicas de ahí arriba y os borraremos del listado.

 
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