Guatemala. Rescatant la Memòria

 

 

Activitat 2. Pau i violència, més enllà de les armes

 

La violència estructural, entesa com la violència que forma part de l’estructura social i que no garanteix els drets fonamentals de les persones i la violència cultural, que es refereix als elements simbòlics (cultura, religió, llengua, etc.) que són utilitzats per justificar o legitimar la violència, juguen un paper clau com a factors desencadenants del conflicte a Guatemala.

 

La violència directa, hi és present durant el conflicte a través de múltiples manifestacions i fins i tot es considera que s’ha comès genocidi contra la població indígena. La pau negativa entesa com a absència de guerra, és la situació que podem trobar actualment a Guatemala. En canvi, la pau positiva i, per tant, un ordre social just i equitatiu, que garanteixi els drets bàsics a totes les persones que el composen, i on la resolució dels conflictes es fa de forma no violenta, es troba encara molt lluny per la societat guatemalenca.

 

Tots aquests elements, fan recomanable treballar aquests conceptes, ja que es veuen clarament reflectits en el documental i són fàcilment identificables per l’alumnat.

 

Així, la següent dinàmica ens ajuda a conèixer els conceptes de pau positiva, pau negativa, violència directa i violència estructural i cultural tot relacionant-los amb el conflicte armat a Guatemala i, especialment, amb els seus factors desencadenants i amb la situació actual al país.

 

Per adonar-nos de què entenem per pau i violència proposem realitzar un joc de “password” al voltant d’aquests dos conceptes.

 

Es formen parelles i cada membre de la parella rep per part del professor/a una cartolina amb una de les dues paraules (pau i violència) que l’altre membre de la parella no coneix. Es tracta de que la parella endevini la paraula a partir de la utilització de sinònims (que podran ser paraules o frases curtes). Un cop la parella hagi endevinat la paraula serà el torn de l’altre. S’aniran anotant les paraules utilitzades fins arribar a “pau” i “violència” per analitzar-ho posteriorment amb tot el grup-classe.

 

Per guiar la posada en comú, es proposen les següents qüestions clau que ens serveixen per explicar els conceptes de pau (positiva i negativa) i violència (estructural/cultural i directa):

 

• La repressió política i ideològica que desencadena el conflicte armat a Guatemala es pot considerar violència? I la discriminació de la població indígena? I la situació de pobresa i manca de drets bàsics en que viu aquesta població? Qui exerceix aquesta violència que anomenem “estructural i cultural”?
• Creus que un cop finalitza el conflicte armat (signatura dels acords de pau) s’estan donant les condicions la població de Guatemala comença a viure en una societat justa i igualitària, que respecta i garanteix els drets de les persones i de les minories? Diries, per tant, que viuen en el que entenem per “pau positiva”?