COMUNICACIÓN: La Historia.

Educación Intercultural. Colectivo AMANI




OBJETIVOS:

DURACIÓN: 20 minutos.

MATERIALES:

DESARROLLO:
Puede trabajarse de forma individual o por grupos.
  1. Se lee la historia detenidamente; los/as participantes escuchan.

    "Un hombre de negocios acababa de apagar las luces de la tienda cuando un hombre apareció y le pidió dinero. El dueño abrió una caja resgistradora. El contenido de la caja registradora fue extraído y el hombre salió corriendo. Un miembro de la policía fue avisado rápidamente".

  2. Cada participante, o por grupos, contestan el "cuestionario" sobre los conceptos, que el/la coordinador/a lee en grupo.
  3. Una vez contestado el "cuestionario", el/la coordinador/a pregunta en base a la hoja "clave de respuestas".

EVALUACIÓN:
Esta dinámica nos permite ver cómo hay palabras que encierran conceptos, ideas determinadas sobre las cosas, por ejemplo relaciona directamente al hombre de negocios con el dueño, ¿por que?. Nos permite analizar que una descripción de los puros hechos no es suficiente para emitir un juicio ni para hacer una interpretación.
FUENTE: G. Bustillo y L. Vargas.


FICHA DE TRABAJO: LA HISTORIA


I. AFIRMACIONES


Cada participante deberá contestar V (verdadero), F (falso) o ? (no sabe) a cada pregunta.
  1. Un hombre apareció después que el dueño apagó las luces de su tienda.
  2. El ladrón era un hombre.
  3. El hombre que apareció no pidió dinero.
  4. El hombre que abrió la caja registradora era el dueño.
  5. El dueño de la tienda extrajo el contenido de la caja registradora y salió corriendo.
  6. Alguien abrió una caja registradora.
  7. Después de que el hombre que pidió dinero extrajo el contenido de la caja, huyó a toda carrera.
  8. Aunque la caja registradora contenía dinero, la historia no dice cuánto.
  9. El ladrón demandó dinero del dueño.
  10. Un hombre de negocios acababa de apagar las luces cuando un hombre apareció dentro de la tienda.
  11. Era a plena luz de día cuando el hombre apareció.
  12. El hombre que apareció abrió la caja registradora.
  13. Nadie demandó dinero.
  14. La historia se refiere a una serie de eventos en los cuales únicamente se mencionan tres personas: el dueño de la tienda, un hombre que demandó dinero y un miembro de la fuerza pública.
  15. Los siguientes eventos ocurrieron: Alguien demandó dinero, una caja registradora fue abierta, su contenido fue extraído y un hombre huyó de la tienda.


II. CLAVE DE RESPUESTAS


  1. ? -Estás seguro/a de que el "hombre de negocios" y el dueño son la misma persona?
  2. ? -¿Puede hablarse de un "robo" necesariamente: Tal vez el hombre que pidió dinero era el rentero, o el hijo del dueño. Ellos a veces piden dinero?
  3. F -Una fácil para que no se os caiga la moral.
  4. V -El artículo "el" que antecede al sustantivo "dueño" no deja lugar a duda.
  5. ? -Podría parecer poco probable pero la historia no necesariamente lo excluye.
  6. V -La historia dice que el dueño abrió la caja registradora.
  7. ? -No sabemos quién extrajo el contenido de la caja, ni es necesariamente cierto que el hombre haya huido.
  8. ? -La afirmación es dudosa: la caja registradora pudo (o pudo no) haber contenido dinero.
  9. ? -Un robo de nuevo
  10. ? -¿No es probable que el hombre haya aparecido frente a una ventana, o se haya quedado en la puerta, sin haber realmente entrado en la tienda?
  11. ? -Las luces de las tiendas generalmente permanecen encendidas durante el día.
  12. ? -¿No sería posible que el hombre aparecido haya sido el dueño?
  13. F -La historia dice que el hombre que apareció pidió dinero.
  14. ? -¿Son el dueño y el hombre de negocios la misma persona? ¿O son dos personas diferentes? Lo mismo puede preguntarse del dueño de la tienda y el hombre que apareció.
  15. ? -¿Huyó? ¿Acaso no pudo alejarse a toda carrera en un auto? ¿O en algún otro medio?