EL PROCESO DE PAZ EN EUSKADI
DÍA ESCOLAR DE LA NO-VIOLENCIA Y LA PAZ

Català

En ocasión de la celebración del Día Escolar de la No-violencia y la Paz (DENIP), el día 30 de enero, os ofrecemos una serie de materiales sobre el proceso de paz en Euskadi, que han sido seleccionados y elaborados en colaboración con el Seminario Permanente de Educación para la Paz de Badalona. El resultado es este dossier, donde encontraréis tanto artículos informativos y de análisis sobre el conflicto, como materiales pedagógicos para trabajar en el aula este tema desde la perspectiva de la resolución de conflictos y la mediación.

INFORMACIÓN Y ANÁLISIS

1. DOCUMENTOS BÁSICOS DEL PROCESO DE TREGUA
   
   
   1. Declaración de Lizarra. 12 de setembre de 1998
      
   2. Comunicado de ETA. 17 de septiembre de 1998
      
   3. Comunicado de ETA. 1 de noviembre de 1998
      
   4. Comunicado de Gesto por la Paz. 17 de septiembre de 1998
      
   5. Comunicado de ELKARRI. 19 de septiembre de 1998
      
   6. Fundació per la Pau. La treva. Boletín septiembre-octubre 1998.
      Valoración de la Fundació per la Pau sobre el inicio de la tregua
      
      
   
   
2. EL CONFLICTO VISTO DESDE FUERA
   
   
   1. El País Vasco desde fuera. José María Tortosa.
      Papeles de Cuestiones Internacionales, nº 61, 1997.
      Se trata de un intento de superar la dicotomía a la que nos tienen acostumbrados algunos medios de comunicación sobre una sociedad dividida entre "violentos" y "demócratas". Las cosas no son tan sencillas en Euskadi (ni en ninguna parte).
      
      
   
   
3. PERSPECTIVA PACIFISTA DEL CONFLICTO
   
   
   1. Diálogo y democracia: camino de salida. Jonan Fernández.
      Papeles de Cuestiones Internacionales, nº 61, 1997.
      Un conflicto que se alarga en el tiempo y que es necesario superar desde un diálogo que contemple soluciones de ámbito político y social.

PROPUESTAS PEDAGÓGICAS

1. DOCUMENTOS TEÓRICOS
   
   
   • Metodología en la resolución de conflictos. Paco Cascón.
     Trabajadores de la Enseñanza, enero 1995.
     
   • Mediación. John Paul. Documentos "Red Guernika. Gernika Gogoratuz. 1997
     
   
   
2. EXPERIENCIAS
   
   
   • Experiencias de mediación escolar en Guernika. Mireia uranga. Gernika Gogoratuz.
     
   
   
3. JUEGOS
   
   
   • Presentación: Recerca del tresor, benvinguts/des
     
   • Confianza: Acrobacias. Tinus Wijnakker
     
   • Comunicación: Fantasmas. La alternativa del juego I. P.Cascón i C.Beristain
     
   • Comunicación: La Historia. Educación Intercultural. Colectivo AMANI
     
   • Comunicación: Percepción. La alternativa del juego I. P.Cascón i C.Beristain
     
   • Percepción: Etiquetas. Educación Intercultural. Colectivo Amani.
     
   • Percepción: Cintas de prejuicios. Educación Intercultural. Colectivo AMANI
     
   • Percepción: El elefante y los seis sabios. Seminario de Educación para la paz. A.P.D.H.
     
   • Percepción: El lobo feroz. Seminario de Educación para la paz A.P.D.H.
     
   • Percepción: El triangle viatger. SOS Racisme
     
   • Percepción: Personatges ferotges. SOS Racisme.
     
   • Percepción: Diversos tipus de discriminació. Seminario de Educación para la paz.A.P.D.H.
     
   • Dinámica de grupos: Abigaël. Programa d'educació Compensatòria
     
   • Cooperación: Los burros. La alternativa del juego I. P.Cascón i C.Beristain
     
   • Resolución de problemas. Fina Masnou. Educació per a la convivència
     
   • Resolución de problemas: Sistema Meta/deseo. Stephanie Judson
     
   • Actividades de debate: Una cuestión polémica. Seminario de Educación para la paz. A.P.D.H.

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OTRAS PAGINAS SOBRE EL TEMA

• NODO50
  
• ELKARRI
  
• COORDINADORA GESTO POR LA PAZ
  
• EL PAIS
  
• FUNDACIÓ PER LA PAU

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